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《我和上司的祕密》介紹資訊出現的時機，會影響讀者能否順利接上行動。物件的用途也能留意。閱讀時可以區分人物相信的規則與已經確定發生的事情。
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我和上司的祕密
《我和上司的祕密》地點名稱很多時，先抓住人物目前所在的位置即可。比較不同地方的安排，可以從共同需要處理的事情開始。整理設定時，先寫眼前確定的部分，未解之處另外保留。
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把地點、規則與人物關係分開記錄，較容易找到疑問所在。交代資訊也有先後順序。眼前的限制也屬於設定。
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陌生的視線
某條規則只被人物口頭提到時，讀者可以先記成一項說法，等看到實際運作再判斷它在內容中具有多少分量。同樣的名詞在不同情境出現，作用是否一致值得比較。談論某項設定是否多餘時，可以考慮它有沒有補充生活感、關係或選擇的條件，不必只看它是否立即造成明顯的事件轉折。
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用那樣的眼神看著我吧
背景介紹的用詞若抽象，可以找出具體行動作為參照。當一段背景介紹一次帶出很多名詞，可以先記與眼前行動直接相關的用途，再逐步補齊名稱之間的關係，讓閱讀負擔依需要分配。不同身分的人如何看待同一件事，也能補充背景認識。
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生活細節不妨慢慢讀。某項設定在閱讀中變得重要時，可以回看它最早如何被介紹，看看原先注意不到的細節是否因後來的資訊而獲得新的分量。資訊來源可以分別確認。
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某個規則如果引起困惑，可以分別整理文字介紹、人物的說法與實際發生的事，看看三者是否提供相同資訊。設定和氣氛帶來的好感，能分別找出觀察的依據。世界觀是否有說服力，未必要只用資料量多少衡量。
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